[bassista90]

Salve a tutti, in particolare al prof!
Le assemblee d'istituto sono diventate, nella mia scuola così come in altre, un giorno di vacanza e non più un giorno in cui ci si incontra per discutere tra studenti...so bene che questo è una cosa comune, ma in quanto rappresentante d'istituto mi sento in dovere di far comprendere agli studenti quanto ci si perda con questo comportamento, quanto sia importante conservare questo momento per parlare tra noi, capire quali sono i problemi, cercare di risolverli e discuterne...
Proprio per questo volevo chiedervi se sapreste dirmi quando, come e grazie a quali rivendicazioni da parte degli studenti si sono svolte le prime assemblee d'istituto, insomma, volevo sapere se mi potreste aiutare nel ricostruire la storia di questa forma di manifestazione...tra due giorni si terrà nella mia scuola la prima assemblea d'istituto, per cui vorrei cercare di spiegare, anche solo in due parole, perchè abbiamo questo diritto, e perchè lo dobbiamo difendere...
grazie a tutti!!!

[hardtek]

Salve a tutti, in particolare al prof!
Le assemblee d'istituto sono diventate, nella mia scuola così come in altre, un giorno di vacanza e non più un giorno in cui ci si incontra per discutere tra studenti...so bene che questo è una cosa comune, ma in quanto rappresentante d'istituto mi sento in dovere di far comprendere agli studenti quanto ci si perda con questo comportamento, quanto sia importante conservare questo momento per parlare tra noi, capire quali sono i problemi, cercare di risolverli e discuterne...
Proprio per questo volevo chiedervi se sapreste dirmi quando, come e grazie a quali rivendicazioni da parte degli studenti si sono svolte le prime assemblee d'istituto, insomma, volevo sapere se mi potreste aiutare nel ricostruire la storia di questa forma di manifestazione...tra due giorni si terrà nella mia scuola la prima assemblea d'istituto, per cui vorrei cercare di spiegare, anche solo in due parole, perchè abbiamo questo diritto, e perchè lo dobbiamo difendere...
grazie a tutti!!!

Forse mancano le idee, o forse mancano le idee che si possono trasformare in pratica.
Io sto cercando di mettere insieme alcune idee per realizzare un programma di riforme che gli studenti possono portare nelle proprie assemblee per discuterle e nel consiglio d'istituto per renderle esecutive.

Ti invito a leggere questi topic:
Progetto: Commissioni Paritetiche
[B]Il voto come arma di repressione[/B]
Prof.sa aggredisce e minaccia verbalmente alunni di 5°anno.AIUTO!!

[profonline]

Salve a tutti, in particolare al prof!
Le assemblee d'istituto sono diventate, nella mia scuola così come in altre, un giorno di vacanza e non più un giorno in cui ci si incontra per discutere tra studenti...so bene che questo è una cosa comune, ma in quanto rappresentante d'istituto mi sento in dovere di far comprendere agli studenti quanto ci si perda con questo comportamento, quanto sia importante conservare questo momento per parlare tra noi, capire quali sono i problemi, cercare di risolverli e discuterne...
Proprio per questo volevo chiedervi se sapreste dirmi quando, come e grazie a quali rivendicazioni da parte degli studenti si sono svolte le prime assemblee d'istituto, insomma, volevo sapere se mi potreste aiutare nel ricostruire la storia di questa forma di manifestazione...tra due giorni si terrà nella mia scuola la prima assemblea d'istituto, per cui vorrei cercare di spiegare, anche solo in due parole, perchè abbiamo questo diritto, e perchè lo dobbiamo difendere...
grazie a tutti!!!

hola rap!
in breve, perché oggi son di fretta.
1. le prime assemblee erano decisamente illegali e spesso finivano prima del previsto per l'intervento delle "forze dell'ordine" chiamate dai presidi. si parla del pre-74 (in italia dai primi momenti della "contestazione" - per esempio il caso "zanzara" del parini a milano - nel '66/'68). (*)
2. la svolta avviene nel '74, con l'approvazione dei "decreti delegati" (li trovi al completo su internet, ovviamente) che istituiscono, tra l'altro, gli "organi collegiali", sostanzialmente nella forma che hanno oggi. da lì in avanti la partecipazione delle varie componenti della scuola è riconosciuta e regolamentata (**). è quel che venne definita "gestione sociale" della scuola.
3. di mezzo, dal '68 al '74, di tutto, di più! quel che si definisce "contestazione studentesca", "movimento studentesco" e via così. non è retorico aggiungere che in quegli anni molti studenti persero la vita, o comunque subirono pesanti repressioni, e violenze d'ogni genere (come molte ne commisero ...) per ottenere quelli che sono ormai diritti acquisiti (e sprecati, stando a quel che ho visto in venticinque anni di insegnamento e da quel che leggo anche su questo forum)

puoi trovare la cronaca su:
"La cultura e i luoghi del '68", a cura di A. Agosti, L. Passerini, N. Tranfaglia, Milano, F. Angeli, 1991 , e su "Scuola e partiti tra contestazione e decreti delegati" di G. Chiosso, La scuola editrice, Brescia , 1977

sempre intrigante, inoltre, è leggere "lettera ad una professoressa" di don milani ...

(*) sul '68 americano coinvolge emotivamente "fragole e sangue" di ... capperi! non ricordo il nome del regista
(**) un mio amico, docente di fisica al cremona di milano, bollò i decreti con questa domanda: "preferisci essere fucilato da un plotone di esecuzione nominato dall'alto o eletto democraticamente?" giocava di iperbole, ovvio, però ...

alla prossima

[bassista90]

hola rap!
in breve, perché oggi son di fretta.
1. le prime assemblee erano decisamente illegali e spesso finivano prima del previsto per l'intervento delle "forze dell'ordine" chiamate dai presidi. si parla del pre-74 (in italia dai primi momenti della "contestazione" - per esempio il caso "zanzara" del parini a milano - nel '66/'68). (*)
2. la svolta avviene nel '74, con l'approvazione dei "decreti delegati" (li trovi al completo su internet, ovviamente) che istituiscono, tra l'altro, gli "organi collegiali", sostanzialmente nella forma che hanno oggi. da lì in avanti la partecipazione delle varie componenti della scuola è riconosciuta e regolamentata (**). è quel che venne definita "gestione sociale" della scuola.
3. di mezzo, dal '68 al '74, di tutto, di più! quel che si definisce "contestazione studentesca", "movimento studentesco" e via così. non è retorico aggiungere che in quegli anni molti studenti persero la vita, o comunque subirono pesanti repressioni, e violenze d'ogni genere (come molte ne commisero ...) per ottenere quelli che sono ormai diritti acquisiti (e sprecati, stando a quel che ho visto in venticinque anni di insegnamento e da quel che leggo anche su questo forum)

puoi trovare la cronaca su:
"La cultura e i luoghi del '68", a cura di A. Agosti, L. Passerini, N. Tranfaglia, Milano, F. Angeli, 1991 , e su "Scuola e partiti tra contestazione e decreti delegati" di G. Chiosso, La scuola editrice, Brescia , 1977

sempre intrigante, inoltre, è leggere "lettera ad una professoressa" di don milani ...

(*) sul '68 americano coinvolge emotivamente "fragole e sangue" di ... capperi! non ricordo il nome del regista
(**) un mio amico, docente di fisica al cremona di milano, bollò i decreti con questa domanda: "preferisci essere fucilato da un plotone di esecuzione nominato dall'alto o eletto democraticamente?" giocava di iperbole, ovvio, però ...

alla prossima

credo che mi informerò..così la prossima assemblea faccio un bel casino ai ragazzi che se ne sbattono altamente...grazie

[profonline]

credo che mi informerò..così la prossima assemblea faccio un bel casino ai ragazzi che se ne sbattono altamente...grazie

non ti fare troppe illusioni: la sabbia incombe ...

prova a far sentire loro un po' di mcr

[bassista90]

non ti fare troppe illusioni: la sabbia incombe ...

prova a far sentire loro un po' di mcr

..:TRISTE. magari piacessero a tutti..non è proprio così...
oggi gli altri rappr hanno parlato che era un piacere e io non ho detto quasi nulla..cavolo devo perdere la timidezza ma come si fa?..

[profonline]

..:TRISTE. magari piacessero a tutti..non è proprio così...
oggi gli altri rappr hanno parlato che era un piacere e io non ho detto quasi nulla..cavolo devo perdere la timidezza ma come si fa?..

con una chitarra tra le mani ...

[hardtek]

..:TRISTE. magari piacessero a tutti..non è proprio così...
oggi gli altri rappr hanno parlato che era un piacere e io non ho detto quasi nulla..cavolo devo perdere la timidezza ma come si fa?..

Essendo sicuri di quello che si dice, carta alla mano. Bisogna studiare!