Discussionetesina sul bambino

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  1. #1
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    bunny tesina sul bambino

    Salve vorrei un aiuto per completare la mia tesina sul bambino.
    il titolo è:
    Il Bambino: una figura in continua evoluzione

    con un'introduzione:
    Da sempre ritenuto molto importante giacché rappresenta il futuro della civiltà, la figura del bambino non è sempre vista allo stesso modo.
    È possibile, infatti, tracciarne un’evoluzione attraverso i tempi in base alle correnti letterarie, filosofiche, e i periodi storici.
    Partendo dalla purità ed ingenuità del bambino meravigliato da tutto ciò che lo circonda, che guarda a tutte le cose con stupore e semplicità, si passa al bambino visto com’essere sessuale completo che ha desideri, pulsioni e perversioni.
    Con l’avvento del fascismo e alla vigilia della Prima Guerra Mondiale, si guarda al bambino come futuro soldato e si punta fin da piccolo ad “educarlo alla guerra” preparandolo fisicamente e militarmente.
    Infine si arriverà a vedere il bambino com’essere corrotto e malvagio, una specie di bestia senza pietà verso i propri simili.

    nel percorso interdisciplinare:
    pascoli cn il fanciullismo,wordsworth che parla del childhood,il periodo fascista con l'educazione imposta da Mussolini ank sui bambini colpendo le scuole,con la Carta,la Pubertà di Edward Munch.
    poi x il resto sono in crisi. di filosofia ho pensato di fare qualche accenno su Maria Montessori ank se non è da programma e in latino l'Educazione di Quintiliano.
    vorrei trovare qualcosa da collegare di fisica e geografia astro.
    spero tnt che mi arrivi un vostro aiuto

  2. #2
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    Quote Originariamente inviata da andrealiga Visualizza il messaggio
    Salve vorrei un aiuto per completare la mia tesina sul bambino.
    il titolo è:
    Il Bambino: una figura in continua evoluzione

    con un'introduzione:
    Da sempre ritenuto molto importante giacché rappresenta il futuro della civiltà, la figura del bambino non è sempre vista allo stesso modo.
    È possibile, infatti, tracciarne un’evoluzione attraverso i tempi in base alle correnti letterarie, filosofiche, e i periodi storici.
    Partendo dalla purità ed ingenuità del bambino meravigliato da tutto ciò che lo circonda, che guarda a tutte le cose con stupore e semplicità, si passa al bambino visto com’essere sessuale completo che ha desideri, pulsioni e perversioni.
    Con l’avvento del fascismo e alla vigilia della Prima Guerra Mondiale, si guarda al bambino come futuro soldato e si punta fin da piccolo ad “educarlo alla guerra” preparandolo fisicamente e militarmente.
    Infine si arriverà a vedere il bambino com’essere corrotto e malvagio, una specie di bestia senza pietà verso i propri simili.

    nel percorso interdisciplinare:
    pascoli cn il fanciullismo,wordsworth che parla del childhood,il periodo fascista con l'educazione imposta da Mussolini ank sui bambini colpendo le scuole,con la Carta,la Pubertà di Edward Munch.
    poi x il resto sono in crisi. di filosofia ho pensato di fare qualche accenno su Maria Montessori ank se non è da programma e in latino l'Educazione di Quintiliano.
    vorrei trovare qualcosa da collegare di fisica e geografia astro.
    spero tnt che mi arrivi un vostro aiuto
    purezza!

    osservazioni:
    1. termini il discorso con il bambino com’essere corrotto e malvagio ?
    > concezione discutibile e finale poco opportuno tatticamente ...
    2. filosofia. dewey, russell
    3. non sei obbligato ad inserire anche fisica e geografia astronomica (collegamenti deboli)
    4. attento a costruire passaggi logici coerenti, soprattutto se esponi tesi non condivise da tutti
    La libertad no hace felices a los hombres, los hace sencillamente hombres. manuel azaña.-

    «Se abbiamo già sperimentato quanto possa fare male una dittatura militare, non sappiamo ancora quanto possa fare male la dittatura della stupidità» gg

    http://www.flickr.com/photos/29727135@N06/sets/-

  3. #3

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    Quote Originariamente inviata da andrealiga Visualizza il messaggio
    Salve vorrei un aiuto per completare la mia tesina sul bambino.
    il titolo è:
    Il Bambino: una figura in continua evoluzione

    con un'introduzione:
    Da sempre ritenuto molto importante giacché rappresenta il futuro della civiltà, la figura del bambino non è sempre vista allo stesso modo.
    È possibile, infatti, tracciarne un’evoluzione attraverso i tempi in base alle correnti letterarie, filosofiche, e i periodi storici.
    Partendo dalla purità ed ingenuità del bambino meravigliato da tutto ciò che lo circonda, che guarda a tutte le cose con stupore e semplicità, si passa al bambino visto com’essere sessuale completo che ha desideri, pulsioni e perversioni.
    Con l’avvento del fascismo e alla vigilia della Prima Guerra Mondiale, si guarda al bambino come futuro soldato e si punta fin da piccolo ad “educarlo alla guerra” preparandolo fisicamente e militarmente.
    Infine si arriverà a vedere il bambino com’essere corrotto e malvagio, una specie di bestia senza pietà verso i propri simili.

    nel percorso interdisciplinare:
    pascoli cn il fanciullismo,wordsworth che parla del childhood,il periodo fascista con l'educazione imposta da Mussolini ank sui bambini colpendo le scuole,con la Carta,la Pubertà di Edward Munch.
    poi x il resto sono in crisi. di filosofia ho pensato di fare qualche accenno su Maria Montessori ank se non è da programma e in latino l'Educazione di Quintiliano.
    vorrei trovare qualcosa da collegare di fisica e geografia astro.
    spero tnt che mi arrivi un vostro aiuto
    anke io faccio la tesina sul bambino..ho fatto i tuoi stessi collegamenti tranne ke cn arte ke porto Mirò..cn la sua poetica del fanciullino..d latino va bn quintiliano..io x esempio fisica e scienze nn le collego xkè nn ho trovato un argomento appropriato.. o sarebbero collegamenti azzardati..nn dev collegarceli x forza!ciao ciao

  4. #4

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    filosofia: freud

  5. #5

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    nn fare collegamenti forzati..nn sono apprezzati !

  6. 19-05-12, 09:54


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